{"id":13923,"date":"2025-06-25T01:10:19","date_gmt":"2025-06-24T23:10:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tsd.hr\/site\/?page_id=13923"},"modified":"2025-06-25T01:10:19","modified_gmt":"2025-06-24T23:10:19","slug":"tehnicar-za-racunarstvo-tehnicarka-za-racunarstvo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.tsd.hr\/site\/obrazovni-programi\/tehnicar-za-racunarstvo-tehnicarka-za-racunarstvo\/","title":{"rendered":"Tehni\u010dar za ra\u010dunarstvo \/ Tehni\u010darka za ra\u010dunarstvo"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/www.tsd.hr\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/racunarstvo_slika_canva.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"954\" height=\"537\" src=\"https:\/\/www.tsd.hr\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/racunarstvo_slika_canva.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-13924\" srcset=\"https:\/\/www.tsd.hr\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/racunarstvo_slika_canva.png 954w, https:\/\/www.tsd.hr\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/racunarstvo_slika_canva-300x169.png 300w, https:\/\/www.tsd.hr\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/racunarstvo_slika_canva-768x432.png 768w, https:\/\/www.tsd.hr\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/racunarstvo_slika_canva-730x410.png 730w\" sizes=\"auto, (max-width: 954px) 100vw, 954px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<br\/>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator aligncenter has-text-color has-alpha-channel-opacity has-background is-style-wide\" style=\"background-color:#0b477d;color:#0b477d\"\/>\n\n\n\n<br\/>\n\n\n\n<p><strong>Sektor<\/strong>: Elektrotehnika i ra\u010dunarstvo<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Naziv kurikula strukovnog obrazovanja<\/strong>: Strukovni kurikul za stjecanje kvalifikacije Tehni\u010dar za ra\u010dunarstvo \/ tehni\u010darka za ra\u010dunarstvo<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Kvalifikacija koja se stje\u010de zavr\u0161etkom obrazovanja<\/strong>: Tehni\u010dar za ra\u010dunarstvo \/ tehni\u010darka za ra\u010dunarstvo<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Razina kvalifikacije prema HKO-u: <\/strong>4.2<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Minimalan obujam kvalifikacije (CSVET): <\/strong>245 CSVET<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Uvjeti za upis strukovnog kurikula:<\/strong> Kvalifikacija na 1. razini HKO-a: Dokaz o nepostojanju zdravstvenih kontraindikacija za navedenu kvalifikaciju sukladno va\u017ee\u0107em popisu zdravstvenih zahtjeva izdanom od strane nadle\u017enoga ministarstva<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Klju\u010dne zna\u010dajke i ciljevi kurikuluma:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Razina kvalifikacije:<\/strong>\u00a0Kvalifikacija se stje\u010de na <strong>4.2 razini Hrvatskoga kvalifikacijskog okvira (HKO)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Stupanje na snagu:<\/strong>\u00a0Odluka o uvo\u0111enju strukovnog kurikula stupa na snagu prvoga dana od dana objave u &#8220;Narodnim novinama&#8221;. Primjenjuje se za u\u010denike <strong>I. razreda srednje \u0161kole od \u0161kolske godine 2025.\/2026.<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Obujam kvalifikacije:<\/strong>\u00a0Minimalan obujam kvalifikacije je <strong>245 CSVET (Croatian Credit System for Vocational Education and Training) bodova<\/strong>. Od toga, <strong>146 CSVET bodova<\/strong> odnosi se na strukovni dio kvalifikacije, dok <strong>99 bodova<\/strong> otpada na op\u0107e obrazovanje. Obujam ishoda u\u010denja na razini ciklusa podijeljen je na 62 CSVET za 4. ciklus i 183 CSVET za 5. ciklus.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ciljevi obrazovanja:<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Obrazovanje je usmjereno na stjecanje <strong>kompetencija i kvalifikacija<\/strong> neophodnih za rad.<\/li>\n\n\n\n<li>Nadalje, ciljevi uklju\u010duju <strong>razvoj kognitivnih, prakti\u010dnih i socijalnih vje\u0161tina<\/strong>, te ja\u010danje <strong>samostalnosti i odgovornosti<\/strong> u\u010denika u razli\u010ditim situacijama.<\/li>\n\n\n\n<li>Tako\u0111er se poti\u010de <strong>razvoj organizacijskih i komunikacijskih sposobnosti<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>U\u010denje se temelji na rje\u0161avanju <strong>problemskih situacija i zadataka iz stvarnog \u017eivota<\/strong>, provo\u0111enju projektnih zadataka i stjecanju kompetencija u stvarnom radnom procesu.<\/li>\n\n\n\n<li>Poti\u010de se <strong>asertivnost i suradni\u010dki odnosi<\/strong>, kao i razvijanje samostalnosti i odgovornosti u dono\u0161enju odluka.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Po zavr\u0161etku obrazovanja, u\u010denici \u0107e mo\u0107i:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Organizirati i strukturirati tehni\u010dku, poslovnu i tehnolo\u0161ku dokumentaciju.<\/li>\n\n\n\n<li>Analizirati i rje\u0161avati softverske i hardverske probleme u ra\u010dunalnome sustavu.<\/li>\n\n\n\n<li>Razvijati i primijeniti standardizirane i vlastite algoritme za rje\u0161avanje problema.<\/li>\n\n\n\n<li>Instalirati, konfigurirati i odr\u017eavati razli\u010dite operacijske sustave te upravljati resursima sustava.<\/li>\n\n\n\n<li>Izraditi i implementirati funkcionalne programe koriste\u0107i razli\u010dite programske jezike.<\/li>\n\n\n\n<li>Upravljati bazama podataka i obradom podataka.<\/li>\n\n\n\n<li>Postaviti, konfigurirati i osigurati mre\u017enu infrastrukturu.<\/li>\n\n\n\n<li>Povezivati i integrirati razli\u010dite programske proizvode.<\/li>\n\n\n\n<li>Razvijati i implementirati rje\u0161enja koja se osnivaju na tehnologiji <strong>interneta stvari (IoT)<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>Dizajnirati, programirati i testirati ugradbene sustave koriste\u0107i relevantne tehnologije i alate.<\/li>\n\n\n\n<li>Ispitivati i testirati aplikacije temeljene na <strong>ra\u010dunarstvu u oblaku<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>Identificirati i raspraviti eti\u010dke, pravne i dru\u0161tvene izazove u ra\u010dunarstvu.<\/li>\n\n\n\n<li>Izra\u0111ivati korisni\u010dke priru\u010dnike i upute.<\/li>\n\n\n\n<li>Sura\u0111ivati u timu i primjenjivati komunikacijske vje\u0161tine.<\/li>\n\n\n\n<li>Primijeniti vje\u0161tine za kreativno rje\u0161avanje stvarnih tehnolo\u0161kih izazova.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Struktura i metodologija u\u010denja:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>U\u010denje se temelji na problemskim situacijama i zadacima iz stvarnog \u017eivota, provo\u0111enju projektnih zadataka te stjecanju kompetencija u stvarnom radnom procesu.<\/li>\n\n\n\n<li>Nastava se izvodi <strong>modularno<\/strong>, \u0161to omogu\u0107uje fleksibilnost i povezivanje s op\u0107eobrazovnim predmetima.<\/li>\n\n\n\n<li>Uvjeti za u\u010denje uklju\u010duju kori\u0161tenje \u0161kolskih u\u010dionica, specijaliziranih praktikuma, ali i radno okru\u017eenje kod licenciranih poslodavaca ili u regionalnim centrima kompetentnosti (RCK).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>U\u010denje temeljeno na radu<\/strong> provodi se kroz rad na simuliranim objektima u \u0161koli te kroz praksu kod poslodavca ili u RCK. Preporu\u010duje se ostvariti najmanje <strong>24 CSVET boda<\/strong> kroz u\u010denje temeljeno na radu izvan \u0161kole, gdje se u\u010denici uvode u radni proces uz mentora ili nastavnika.<\/li>\n\n\n\n<li>Nastavnici su zadu\u017eeni za kreiranje sigurnog i poticajnog okru\u017eenja, kori\u0161tenje novih tehnologija i prilagodbu sadr\u017eaja i metoda potrebama u\u010denika.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Fleksibilnost i izbornost:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Kurikulum omogu\u0107uje stjecanje kompetencija iz triju podru\u010dja rada: <strong>interneta stvari (IoT), ugradbenih sustava i ra\u010dunarstva u oblaku<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>U\u010denici mogu izabrati jednu od ponu\u0111enih izbornosti, ovisno o svojim \u017eeljama, potrebama lokalne zajednice ili mogu\u0107nostima \u0161kole. Izborni moduli \u010dine 21 CSVET bod (8.57%) ukupnog obujma kvalifikacije.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Zavr\u0161ni rad:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Obrazovanje se zavr\u0161ava <strong>izradom i obranom zavr\u0161noga rada<\/strong>, \u0161to slu\u017ei kao provjera strukovnog znanja, vje\u0161tina, samostalnosti i odgovornosti.<\/li>\n\n\n\n<li>Za ovu kvalifikaciju (razina 4.2), zavr\u0161ni rad uklju\u010duje <strong>prakti\u010dni rad<\/strong> i provjeru ostalih strukovnih znanja.<\/li>\n\n\n\n<li>Zavr\u0161ni rad je <strong>projektni zadatak<\/strong> u kojem u\u010denik demonstrira samostalnost u analizi problema, izradi mogu\u0107ih rje\u0161enja i njihovoj izvedbi, primjenjuju\u0107i ste\u010deno znanje.<\/li>\n\n\n\n<li>U\u010denik pristupa obrani zavr\u0161nog rada nakon \u0161to su svi ishodi u\u010denja\/moduli u \u010detvrtom razredu pozitivno ocijenjeni.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Mogu\u0107nosti napredovanja (Prohodnost):<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Horizontalna prohodnost:<\/strong> Omogu\u0107ava prijelaz u drugu kvalifikaciju iste ili ni\u017ee razine uz polaganje razlikovnih sadr\u017eaja specifi\u010dnih za tu kvalifikaciju.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Vertikalna prohodnost:<\/strong> U\u010denici koji zavr\u0161e ovaj program imaju mogu\u0107nost nastavka obrazovanja za stjecanje kvalifikacija <strong>vi\u0161ih razina (5, 6 i 7)<\/strong>, ne samo unutar sektora Elektrotehnike i ra\u010dunarstva. Tako\u0111er je omogu\u0107eno kontinuirano usavr\u0161avanje vje\u0161tina kroz neformalno i informalno u\u010denje. Ova prohodnost podr\u017eava razvoj karijere, napredak u sektoru i postizanje vi\u0161eg profesionalnog statusa.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Vrednovanje i osiguravanje kvalitete:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Postupci vrednovanja prate i provjeravaju postignu\u0107a prema ishodima u\u010denja, kombiniraju\u0107i <strong>hibridno vrednovanje<\/strong> (pisane provjere znanja i vje\u0161tina) s <strong>unutarnjim vrednovanjem<\/strong> (kontinuirano pra\u0107enje od strane nastavnika, mentora i samovrednovanje u\u010denika).<\/li>\n\n\n\n<li>Vrednovanje se temelji na procjenama razvoja odgovornosti, samoinicijativnosti, komunikacije i suradnje.<\/li>\n\n\n\n<li>Pra\u0107enje kvalitete uklju\u010duje:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Anonimno anketiranje u\u010denika<\/strong> o nastavi, literaturi, podr\u0161ci, radnom optere\u0107enju i komunikaciji.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Anketiranje nastavnika<\/strong> o istim pitanjima te njihova samoevaluacija.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Analizu uspjeha, transparentnosti i objektivnosti<\/strong> provjera znanja.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Analizu materijalnih i kadrovskih uvjeta<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>Odr\u017eavanje <strong>suradnje s roditeljima<\/strong> radi informiranja i povratnih informacija.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ispitivanje poslodavaca<\/strong> i biv\u0161ih u\u010denika radi dobivanja povratnih informacija o pripremi za svijet rada i uspje\u0161nosti.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><a href=\"https:\/\/www.tsd.hr\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/racunarstvo-tablica-slika.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"992\" height=\"748\" src=\"https:\/\/www.tsd.hr\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/racunarstvo-tablica-slika.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-13925\" srcset=\"https:\/\/www.tsd.hr\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/racunarstvo-tablica-slika.png 992w, https:\/\/www.tsd.hr\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/racunarstvo-tablica-slika-300x226.png 300w, https:\/\/www.tsd.hr\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/racunarstvo-tablica-slika-768x579.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 992px) 100vw, 992px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sektor: Elektrotehnika i ra\u010dunarstvo Naziv kurikula strukovnog obrazovanja: Strukovni kurikul za stjecanje kvalifikacije Tehni\u010dar za ra\u010dunarstvo \/ tehni\u010darka za ra\u010dunarstvo Kvalifikacija koja se stje\u010de zavr\u0161etkom obrazovanja: Tehni\u010dar za ra\u010dunarstvo \/ tehni\u010darka za ra\u010dunarstvo Razina kvalifikacije prema HKO-u: 4.2 Minimalan obujam kvalifikacije (CSVET): 245 CSVET Uvjeti za upis strukovnog kurikula: Kvalifikacija na 1. razini HKO-a: Dokaz [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":84,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-13923","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.tsd.hr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13923","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.tsd.hr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.tsd.hr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tsd.hr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tsd.hr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13923"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.tsd.hr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13923\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13926,"href":"https:\/\/www.tsd.hr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13923\/revisions\/13926"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tsd.hr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/84"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.tsd.hr\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13923"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}